基于成果导向理念的国际贸易实务课程设计探讨

摘　要：成果导向理念以设想所有学生都会成功为根本特点，并在此思想指导下展开所有教学，给予学生充足的学习时间、指导和机会使其掌握并表现自己的能力，从而获得学习的成功。学校要创造学生学习成功的条件，以学生未来的成功为教学导向开展教学活动，以学生为中心，重视教学内容及教学方法的改善，根据学生的个人需求、兴趣、能力进行因材施教。这种教学理念对于有着较强实践性的课程来说有着非常强的适用性和指导下，因此本文探讨在国际贸易实务课程教学过程中如何应用成果导向理念开展教学，从而使得教学质量和教学效果得到提升。关键词：成果导向理念；国际贸易；实务课程；设计一、成果导向教育模式的理论及其意义在上世纪八十年代，美国教育学家William Spady等研究提出了“成果导向”的教育理念，其理念从受教育者是否获得学习成果及成果的内容展开研究，因此是以关注学习者学习成果为主的教育理念。从广义上来说，这一理念主张教育要实行根本方向的转变，学校重视“取得成果”，而不是“单纯提供服务”。

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