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BEC教学对高校英语专业“英语+商务”复合型人才培养的影响探析

发布时间:2021-11-19浏览:460


  我国经济是世界经济的重要组成部分,其影响力可见一斑,因此高校复合型人才的培养有了更高的标准,企业对高校毕业生的英语水平有一定的要求,要具备足够的专业知识与技能,不仅懂商务知识,还要熟练掌握英语,高校英语专业BEC教学迎来了新的挑战。  的概念及特点  是一门新兴的、具有较大发展前景与实践意义的学科,其主要课程包含经济学、管理学、法学、心理学,同时以英语作为辅助工具。商务英语是在具体国际商务环境中所使用的语言,是ESP的一部分。商务英语课程能够使学员的英语水平、业务能力有显著提高,向学生讲解了西方的管理模式、工作心理,学会怎样与外国人面对面沟通,如何更好的进行商务合作,还融合了深厚的文化内涵。  教学对高校英语专业"英语+商务"复合型人才培养的措施树立良好动机。 "英语+商务"复合型人才要具有渊博的商业知识、良好的思维习惯、解决问题的能力与高尚的人格品质,在知识经济时代,复合型人才不但要有高尚的思想道德情操和正确的人生观与价值观,还要积极探索接受新知识,尝试努力创新。教师在教学中要指导学生进行积极地道德表现,设定良好学习动机[1]。  注重教学实践。在商务英语的教学中,训练学生的商务能力时,要了解其知识与能力结构,重视新型实践教学。当今时代是科技高速发展的时代,由于信息技术的更新,出现了许多交叉性学科与边缘性学科,科学技术与人文文化有机结合到一起,知识和信息的传播不断创新。这些都属于"英语+商务"复合型人才培养所面临的挑战。若想培养出一流复合型人才,则需加强教学实践,使学生灵活运用所学知识,切勿纸上谈兵。  培养创新精神。BEC教学是一门实践性较强的课程。教师在进行语言知识教学过程中,不但要重视对语言运用能力的训练,还要训练其自主学习与自我提升的能力。传统的教学模式难以从根本上提高学生的商务英语运用能力,在课堂上只是被动的接受,并没有进行实践和思考,打消了学习积极性。BEC教学的关键在于训练学习能力与创新能力。改变固有的课堂教学方式,突出难点,强化练习,给学生一些实际锻炼的机会,经过实践与锻炼,能够独立的获取知识。在教学实践中,让学生独自解决难题,锻炼其意志品质。  科学设置教学内容。高校英语专业学生学习商务英语课程后,若想在毕业时可以胜任与专业有关的工作,需要不停地完善专业课程体系。设计课程时不要设置专业基础课之外的课程,让学生足够了解专业知识与商务技能,真正提高商务意识与能力。BEC课程将商务知识与英语知识相互融合,不仅是语言的教学,还是技能的教学,因此要合理设计专业课程为日后的工作奠定基础。  代 欣  (贵州电子商务职业技术学院 贵州贵阳 551400)摘 要:本文就BEC教学对高校英语专业如何培养“英语+商务”复合型人才进行论述,改变传统商务英语教学模式,创设实践教学环节,将企业需求同教学相融合,培养出优秀商业人才。  关键词:BEC教学;英语专业;复合型人才  课程内容繁多,教师可将当中内容进行规划,分配成若干工作任务。根据教材中的各个章节,让学生扮演国际贸易业务公司中的角色或外商的角色。使学生亲身感受每个情境中的关节,从建立贸易联系到达成合作,再到最后安全收汇,熟悉国际贸易中的具体业务流程,例如,可以模拟一次外贸展会,由教师扮演展会客商,学生扮演产展商,向客人推销自己的产品,互相讨价还价,以达成订单。以学生为主体,让其主动学习,运用自己的方法完成布置的任务,保证学习情境之间的相互关联。  加强教师队伍建设。高校可组织商务英语教师到相关企业进行学习与锻炼,最大限度缓解商务英语专业师资不足的现象。邀请从事外贸或对外交流的人才来学校任教。现阶段高校商务英语专业的教师通常拥有丰富的商务英语知识,但英语语言技能却没能达到要求,而英语专业教师又不具有足够的商务知识,大部分教师没有进行过实际的商务交流,缺少实践技能与经验,课上所讲内容与实际脱钩。所以高校要同社会接轨,选择专业人士来学校就职,或聘请相关资深人才到校做兼职教师,都能够促进教师队伍建设。  加强校企合作。在进行课堂教学的同时,还可积极找寻校外实习单位,按照当地的资源设立校外培训基地。学生能够在外贸进出口企业做销售员、接待员、跟单员、翻译等工作,帮助企业同海外客户无障碍交流;还可与商务公司、中小学和英语培训机构等构建合作关系。教师带领学生参观交易会与各种商务展览,不仅了解相关商务工作,还有接触外商的机会,便于练习口语。还能够参加实习单位的培训,进一步提升综合能力。  编写中国发展特色教材。当前国内的商务英语教材多种多样,但在本质上没有差别,普遍缺少创新。各种外国教材也被广泛应用,丰富商务英语教材市场。部分教材并不符合目前中国经济发展情况。使用这些教材的大多是高校英语专业的学生,缺少商务工作经历,所以并不适用。商务英语教学需要符合中国国情并有着中国发展特色的教材。

 
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